La cooperativa La Esse da anni collabora con gli Istituti Comprensivi di Treviso per la co-costruzione di progetti innovativi che garantiscano a bambini, bambine e ragazzi e ragazze una formazione di qualità ed ampie opportunità educative dentro la scuola e nel territorio.

La Esse è stata capofila di progettualità articolate a fianco della “comunità scolastica”, nell’elaborazione di nuovi modelli organizzativi e didattici utili a rispondere le sfide educative poste dalla società complessa, pluralista e interculturale.
Ne è stato esempio il progetto “Kepler 5-14 – Nuovi sistemi educativi per generazioni competenti”, che ha costruito alleanze con gli Istituti Comprensivi e realtà del terzo settore di Treviso, per poter puntare oggi su questa nuova progettualità, con sguardo più cittadino.

Il progetto “Vicinanze – Scuola e territorio per costruire il futuro” è un progetto innovativo a livello nazionale e unico per ambito d’intervento nel Veneto. Il progetto interviene sul tema legato alla prevenzione dei quartieri a rischio, agendo sulla povertà educativa, in un’ottica cittadina d’inclusione e di rete, considerando la scuola come bene comune centrale per la crescita dei minori. La cooperativa La Esse è il capofila di “Vicinanze”, con una partnership eterogenea e complementare, composta da 22 soggetti istituzionali e privati del territorio.

Il progetto sviluppa un modello di azioni multidimensionali ed integrate che coinvolge minori, insegnanti, genitori, educatori, associazioni e istituzioni per:

• il potenziamento e l’innovatività dell’offerta formativa;
• la promozione di contesti eterogenei di apprendimento, rafforzando le potenzialità dei minori dei cinque Istituti Comprensivi di Treviso;
• la costruzione di alleanze tra scuola, istituzioni e privato sociale per una visione di scuola intesa come “bene comune”.

Il progetto, iniziato a novembre 2023, si svilupperà fino a maggio 2027.

Il progetto agisce su diverse aree e target.

Minori: attività educative complementari e integrative alla didattica

• Arricchire e riqualificare l’offerta formativa delle scuole coinvolte, potenziando competenze di base e trasversali;
• applicazione di un approccio diretto all’intero gruppo classe e/o a piccoli gruppi, in una prospettiva inclusiva che  valorizza gli effetti positivi derivanti dallo scambio tra pari;
• laboratori in orario curricolare e extra-curricolare;
• laboratori dentro e fuori gli spazi scolastici e laboratori nel tempo estivo scoperto dalla scuola.

Genitori: percorsi partecipativi con le famiglie

• Supporto genitori sul piano individuale e di gruppo;
• inclusione e valorizzazione di famiglie con background migratorio;
• implementazione di gruppi promotori di famiglie per la promozione della scuola di quartiere come spazio per le famiglie, luogo di vita e di crescita per adulti e ragazzi;
• coinvolgimento dei genitori in attività ludico/ricreative e in laboratori.

Scuola: sperimentazione e integrazione di metodologie didattiche innovative

• Percorso formativo per gli insegnanti sulle metodologie innovative di apprendimento cooperativo ed inclusivo;
• connessione e rete tra i 5 Istituti Comprensivi attraverso iniziative per insegnanti e minori;
• interventi di esperti che collaborano nella scuola con la sperimentazione della figura dell’educatore scolastico.

Territorio: riqualificazione di spazi scolastici e territoriali

• Realizzazione di «iniziative qualificanti» promosse dai soggetti della comunità educante attivi tra la scuola e il territorio;
• riqualificazioni di spazi e luoghi per minori e famiglie;
• progettazione partecipata nella riqualificazione degli spazi scolastici e del quartiere attraverso apprendimento attivo negli spazi outdoor della scuola.

Il lavoro ambizioso e complesso punta a raggiungere e coinvolgere con gli interventi: 2500 minori, 600 nuclei familiari, 100 insegnanti e 100 volontari attivi.

Scopri le tante iniziative del progetto Vicinanze sull’apposito sito: https://percorsiconibambini.it/vicinanze/